Özet
Botanik bahçeleri insanlara araştırma, koruma, sergileme ve eğitim amacıyla canlı bitkilerle tanışma gibi çeşitli
alanlarda hizmetler sunan, canlı bitki örnekleri sergileyen bahçelerdir. Bunun yanında yürüme yolları, oturma ve
seyir alanları, kafeterya, restoran, satış alanları gibi farklı nitelikli birimleriyle çok yönlü rekreasyon
merkezleridir. Bu araştırmanın amacı lise öğrencilerinin botanik bahçeleri hakkındaki tutumlarını farklı
değişkenlere göre belirlemektir. Bu amaç için 138 lise öğrencisine Botanik Bahçelerine Yönelik Tutum Ölçeği
uygulanmıştır. Verilerin analizinde; ölçek verilerinin değerlendirilmesinde betimsel istatistiklerden aritmetik
ortalamalar, cinsiyete göre yapılan karşılaştırmalarda Mann-Withney U testi, sınıf düzeyleri karşılaştırılırken ise
Kruskal-Wallis testleri yapılmıştır. Sonuç olarak lise öğrencilerinin botanik bahçelerine yönelik tutumlarının
yüksek olduğu ortaya çıkmıştır. Ayrıca ölçeğin hem genel hem de alt faktörlerine göre cinsiyet ve sınıf düzeyi
değişkenleri açısından anlamlı bir farklılık oluşmamıştır. Bu bulgulara göre gelecekteki çalışmalar için
önerilerde bulunulmuştur.
Anahtar Kelimeler: Botanik Bahçeleri, Lise Öğrencileri, Tutum, Okul Dışı Öğrenme Ortamı
Abstract
Botanical gardens are gardens that exhibit examples of live plants that offer services to people in various fields
such as research, conservation, exhibition and acquaintance with live plants for education. In addition, walking
paths, seating and cruising areas, water surfaces, cafeteria, restaurants, sales areas, such as a variety of different
units are recreational centers. The aim of this study is to determine the attitudes of high school students about
botanical gardens according to different variables. For this purpose, 138 high school students' Attitude Scale
towards Botanical Gardens was applied. In the analysis of the data, mean for man scale, Mann-Withney U test
for gender and Kruskal-Wallis test for grade levels were performed. As a result, high school students' attitudes
towards botanical gardens were found to be high. In addition, there was no significant difference in terms of
gender and grade level variables according to both general and sub-factors of the scale. According to these
findings, suggestions were made for future studies.
Keywords :Botanical Gardens, High School Students, Attitude, Out of School Learning Environment.